Эмпирические методы

Наблюдение -- получение знания с помощью чувственных восприятий. Характеризуется пассивностью субъекта и простотой. Научное наблюдение -- целенаправленное, организованное восприятие, ограниченное предметной областью и задачей исследования и характеризующееся определёнными формами фиксации результатов.
Научное наблюдение должно быть объективно (никакой «отсебятины» и не скрывать никаких результатов) и соответствовать интерсубъективному опыту. Наблюдение включает объект, субъект, технические и технологические средства и концептуальные средства (теории, модели). В силу принципа относительности наблюдаемое не абсолютно естественно.
Классификация наблюдений.
1. По объекту:
  1. инспективные -- направленные на внешние объекты (естественные науки);
  2. интроспективные -- направленные на субъект (социогуманитарные науки).
2. По прямоте:
  1. прямые -- непосредственные наблюдения объектов;
  2. косвенные -- наблюдения результатов взаимодействия объекта со средой и с другими предметами.
3. По характеру:
  1. качественные -- наблюдения качественных характеристик и свойств;
  2. количественные -- связанные с измерениями.
  (Качественные характеристики подчёркивают специфичность и уникальность процесса или явления, а количественные -- общность, соизмеримость.)
Функция наблюдения состоит в получении фактуального материала (данных), который, получая концептуальное оформление, становится фактом.
Эксперимент -- активный, целенаправленный способ познания, при помощи которого в специально созданных и контролируемых условиях исследуются явления действительности. По структуре и существу эксперимент не отличается от наблюдения, разница разве лишь в том, что эксперимент ставит своей задачей и создание специальных условий для протекания процесса.
Классификация экспериментов.
1. По характеру:
  1. качественные -- выявления факторов без количественных параметров;
  2. количественные -- точные измерения всех факторов, влияющих на поведения изучаемого объекта или процесса.
2. По цели: подтверждающие, поисковые.
3. По форме:
  1. реальные -- обращающиеся к исследованию характеристик объективной действительности;
  2. мысленные -- обращающиеся к исследованию идеализированной концептуальной действительности. Первый в науке мысленный эксперимент произвёл Галилей: падение тела в отсутствии сопротивления среды.
4. По предметной области (физические, химические и т. д.).
Главная функция эксперимента -- подтверждение или проверка теории. Но эксперимент может носить и поисковый характер. Бывают стихийные эксперименты -- например, революции.
Социальные эксперименты имеют особенность: они могут вызвать ужасные необратимые изменения объектов. Поэтому к ним предъявляются следующие требования:
1. перевод объекта в новое состояние не должен нарушать его функционирования;
2. эксперимент должен способствовать оптимизации функционирования объекта;
3. отрицательные последствия должны быть обратимыми;
4. потери объекта должны быть минимальными.

Эмпирические методы

Меню